2024 年即墨区文化馆培训工作总结报告

2024年即墨区文化馆培训工作总结报告

2024 年，即墨区文化馆在上级部门的正确领导下，积极开展各类文化培训活动，致力于丰富群众文化生活、提升群众文化素养，取得了较为显著的成效。

一、培训工作概况

1. 培训项目丰富多样：全年共开设音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等多个艺术门类的培训课程，涵盖了从基础入门到进阶提高的多个层次，满足了不同年龄段、不同基础水平群众的文化需求。例如，针对儿童开设了创意美术、少儿舞蹈等趣味性强的基础课程；为中青年群体设置了声乐技巧、中国舞、摄影技巧等具有一定专业性和时尚感的课程；面向老年人群体安排了书法、国画等修身养性的传统艺术课程。

2.        培训对象广泛：培训覆盖全区各个年龄段和社会阶层，包括社区居民、机关企事业单位职工、学校学生、退休人员等，累计培训学员达到20000人次。通过与社区、学校、企业等合作，设立多个培训分点，将文化培训服务延伸到基层，让更多群众能够就近参与培训。

二、培训工作成果

1. 群众文化技能显著提升：通过系统培训，学员在各自学习的领域取得了明显进步。在音乐培训中，多名学员在区里举办的歌唱比赛中获奖；舞蹈学员在“海燕奖”第十二青岛市群众文艺原创作品大赛中表现出色，选送的两个作品分别获一等奖、三等奖；美术书法学员的作品在区文化馆展览中展示，部分优秀作品还被推荐参加市级展览，并有多幅作品获奖。

2.         文化团队建设成效斐然：以培训为基础，挖掘和培养了一批优秀的文化骨干，组建了多个群众文化团队，如文化馆合唱团、舞蹈队、模特队等。这些团队在文化馆的组织下，积极参与区内的文化活动，成为活跃基层文化生活的主力军，带动了全区群众文化活动的蓬勃开展。

三、培训工作亮点

1. 重点开展线下教学：邀请专业教师进行面对面授课、指导和实践操作，提高学习效果。奔赴到各镇街、各单位开展专业培训。例如，送舞蹈培训、声乐培训、大鼓培训到即墨区祥泰托养中心，为特殊残障人士开展艺术培训课程，组建文艺团队，编排的节目在市级残疾人比赛中取得了佳绩。

2.特色培训课程备受欢迎：结合即墨当地文化特色，开发了如“即墨柳腔戏曲表演”“即墨非遗榼子制作”等具有地方文化底蕴的特色课程。这些课程不仅传承和弘扬了本土文化，还吸引了众多对地域文化感兴趣的群众参与，成为文化馆培训的一大亮点。其中，“即墨柳腔戏曲表演”课程培养了一批年轻的柳腔爱好者，为这一非物质文化遗产的传承注入了新的活力。

四、存在问题

1. 培训场地受限：随着培训人数的增加，文化馆现有的培训场地逐渐不能满足需求，尤其是在开展大型舞蹈、合唱等集体课程时，场地略显拥挤，影响教学效果和学员体验。

2. 师资队伍有待加强：尽管拥有一支专业的教师队伍，但在一些新兴文化领域，如数字艺术、新媒体文化创作等方面，师资力量相对薄弱，难以满足群众对新知识、新技能的学习需求。

五、改进措施

1. 拓展培训场地资源：积极与区内其他文化场馆、学校、社区活动中心等协商合作，争取更多的场地用于文化培训，合理安排课程时间和地点，提高场地利用率，缓解场地紧张的问题。

2. 加强师资队伍建设：一方面，加大对现有教师的培训力度，选派教师参加各类专业培训和学术交流活动，提升其业务水平和教学能力；另一方面，拓宽师资引进渠道，邀请业内专家、学者以及具有实践经验的文化工作者担任兼职教师，充实师资力量，尤其是补充新兴文化领域的师资，完善课程体系。

2024 年即墨区文化馆培训工作在丰富群众文化生活、提升群众文化素养方面发挥了重要作用，虽取得一定成绩，但也存在一些问题。未来，我们将不断改进和完善培训工作，为推动即墨区文化事业繁荣发展做出更大贡献。